الذكاء الاصطناعي في التعليم.. تصور وزارة التربية الوطنية

في سياق التحولات الرقمية المتسارعة التي يشهدها العالم، يُعد الذكاء الاصطناعي رافعة محورية لتطوير مختلف القطاعات، وعلى رأسها قطاع التعليم. وفي المغرب، تسعى وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى مواكبة هذه الثورة التقنية، من خلال برامج تروم إدماج الذكاء الاصطناعي في المنظومة التربوية.

يتحدث حاجي زاهر محمد، رئيس المختبر الوطني للموارد الرقمية بوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في هذا الحوار مع SNRTnews، عن جهود الوزارة في مجال مواكبة تقنيات الذكاء الاصطناعي.

ويُسلّط حاجي زاهر الضوء على مميزات وتحديات الذكاء الاصطناعي داخل المنظومة التعليمية المغربية، سواء بالنسبة للأساتذة أو التلاميذ، كما يتناول الدور المحوري الذي ينبغي أن تضطلع به الأسر في هذا السياق.

ويتطرق المتحدث ذاته إلى الأدوات التي تعتمدها الوزارة لتقييم أثر الذكاء الاصطناعي على أداء التلاميذ، واستراتيجيتها لإدماج هذه التقنيات في المناهج الدراسية.
__________________________________

يقوم موقع SNRTnews على مبدأ المصداقية في الإخبار، ليقدم لكم الخبر مكتمل الأركان، وبالوثوقية اللازمة.
يهدف موقع SNRTnews إلى تقديم صحافة دقيقة، ومحايدة، ومستقلة، ومنصفة.
__________________________________
يرجى الاشتراك..
Youtube | https://bit.ly/2SgP4TA
__________________________________
تابعونا على..
Official Website | https://snrtnews.com/
Facebook | https://www.facebook.com/snrtnews
Instagram | https://www.instagram.com/snrtnewsar
Twitter | https://twitter.com/SNRTNews

©SNRTNEWS جميع الحقوق محفوظة

#SNRTnews
#SNRT
#مصداقيةـالخبر
#الذكاء_الاصطناعي
#الذكاء_الاصطناعي_في_التعليم
#وزارة_التربية_الوطنية
#التعليم_في_المغرب
#التحول_الرقمي
#التعليم_الرقمي
#تكنولوجيا_التعليم
#الموارد_الرقمية
#المختبر_الوطني
#تطوير_المنظومة_التربوية
#استراتيجية_التعليم
#المدرسة_الرقمية
#تعليم_مستقبلي
#تقييم_أداء_التلاميذ
#إدماج_الذكاء_الاصطناعي
#تقنيات_الذكاء_الاصطناعي
#تحديات_التعليم
#التعليم_الأولي
#أساتذة
#تلاميذ